東石外傘頂沙洲生態踏查

       五月21日在彰興國中及芳苑國中定點接送參與此次生態研習之教師，就直接到東石搭船到外傘頂沙洲，感受這一片西部海面中的沙洲，再到鰲鼓溼地親近鳥類及濕地之美。雖天下著雨，但澆不熄我們對台灣沿岸生態之美的熱愛。

 到東石

 所搭的船

 橫掛式的蚵架

 解說員佩憶導覽功夫唱作俱佳

 蚵棚支撐架並非竹子而是塑膠管，這和芳苑不同

 用餐時間到了

 登上鰲鼓溼地之北堤

 漁市拍賣場中的鱟魚

飛機靶場相當特別

所收到最有價值的餐盒

       今天放學時，宗鴻靦腆的拿著一個紙盒，在校長室門口揮著手要我出去，當我走到他的面前，他把紙盒往前一送，要我收下。旁邊有同學開玩笑說“裡面沒有東西阿”，他急忙解釋著說“有阿，有吃的”，我收下之後又向他說聲謝謝，就將之放在窗旁平台上，不再注意之，沒想到，隔一會兒，又見宗鴻拿著一個折疊好的紙條放在紙盒上，靦腆的笑一笑就離開了，引發我的好奇，紙盒內到底是甚麼東西阿，打開一看，裡面裝著一罐飲料及三塊麵包，那麵包與飲料是學校內販賣機所賣之東西，是宗鴻特意用他的零用錢買來送給我的，讓我備受鼓勵。謝謝宗鴻，這是我這輩子所收到最有價值的餐盒。

芳苑國中募書活動

募書，圓偏鄉小孩一個閱讀夢

募書,圓偏鄉小孩一個閱讀夢

   「校長，圖書館太熱了，書不好看，我們可以不要去嗎！」「校長，什麼時候我們的圖書館可以像國小一樣呢！」這些話一直縈繞在心中，深知目前校內圖書館設施老舊而藏書日益破舊、缺損，漸漸無法滿足孩子閱讀的需求，但礙於經費問題無法即時改造圖書館，讓孩子在一個寧靜舒適的閱讀情境中將書內化到心田裡。

    今逢彰化縣政府發動一個「書送幸福‧募集愛」募書競賽暨創意閱讀獎勵計畫，前10名將獲頒改善圖書館設施的獎金。此計畫涵蓋募書比率〈書/學生數〉及創意閱讀兩部分，學校在創意閱讀方面已大力推動，但在募書部分，因芳中地處偏遠，亟需外界協助。

    我們不要您花錢去買新書來捐給芳中，只要您將家中看過而閒置〈出版時間為民國88-103年〉有益學生學習的各類圖書捐給芳中，以擴充學校圖書又協助芳中贏得比賽來改善圖書館環境，讓芳中孩子擁有一個舒適的閱讀空間。但書不包含色情書刊、暴力、宗教、盜版、不良刊物、具時效性的雜誌、旅遊書、明顯泛黃或破損的書籍及教科書等。本校目標募集1萬9千本書，懇請將您的愛心化為實際行動以圓芳中打造舒適閱讀空間的夢。若蒙不棄，請您在6月5日前將書籍以貨運方式寄到芳苑國中註冊組收或請聯絡我們派人前往搬運。

                  芳苑國中校長謝國士敬啟

               芳苑國中電話04-8983264轉10或12〈註冊組長〉

                地址：彰化縣芳苑鄉斗苑路芳苑段211號

彰化縣103年度「書送幸福‧募集愛」募書競賽暨創意閱讀獎勵計畫

壹、緣起

文學大師余秋雨先生說過：「閱讀應有整體氣氛」，學校推展閱讀教育需要大量圖書，本府逐年挹注大量經費充實各校圖書資源，推動各項閱讀教育活動，為能整合社會資源，期盼透過募書活動，充實學校藏書量，讓書籍活化流通，並配合教育部晨讀及閱讀推動政策，帶動本縣整體閱讀風氣。

貳、計畫目標

一、培養師生愛物惜福與資源再利用的觀念，共同愛護地球、珍惜可用資源。

二、由學校與出版社、民間資源、社福團體及社區民眾共同合作，建立以書會友的校園氛圍，營造優質終身學習環境。

三、提升好書共享的閱讀教育理念，配合教育部晨讀及閱讀推動政策，讓圖書資源充分利用，透過閱讀活動提升語文能力、涵養個人氣質，提升自身及國家的競爭力。

參、辦理單位

一、主辦單位：彰化縣政府

二、承辦單位：彰化縣鹿鳴國中

三、協辦單位：本縣所屬各高中及國中小學

肆、參加對象：本縣所屬各高中及國中小學均須參加。

伍、活動內容

一、宣傳活動：配合世界書香日，啟動學校募書暨創意閱讀記者會： 103年4月23日上午9時20分於縣府中庭辦理。

二、活動日期：公文到達日起至6月10日止。

三、相關資源：學校可向企業、出版社、民間團體、社福團體及社區民眾等機構或其他單位募書（不含縣政府及教育部之補助、愛的書庫、活水書庫及首次成立黃金種子計畫「玉山圖書館」之贈書）。

四、募書種類：出版時間為民國88年-103年，適合學生閱讀、有益學習及陶冶身心之正版優良圖書；但不包含色情書刊、暴力、宗教、盜版、不良讀物、具時效性的雜誌、旅遊書、明顯泛黃或破損的書籍及教科書等。

五、競賽評比項目

(一)募書比率部分：

 1.請各校於6月10日前至網站(將另行公告於雲端系統)上傳捐贈單位及數量等資料，另學校應初步審核，並建置書籍等相關資料，學校得以採用公開適當方式公告，以示昭信。

 2.請各校於103年6月10日（週一）下班前不以郵戳為憑，將募書比率統計表（如附件一）、募書明細統計表（如附件二）寄送至鹿鳴國中(彰化縣鹿港鎮頂草路三段167號）李清交主任收，並請於封面註明『彰化縣103年度「書送幸福‧募集愛」募書競賽』。

(二)創意閱讀推動部分：

 1.由學校自行設計創意閱讀實施計畫，並確實執行，於103年6月10日下班前不以郵戳為憑，將成果資料不含封面封底最多20頁資料，一式三份側邊裝訂成冊，寄送至鹿鳴國中（彰化縣鹿港鎮頂草路三段167號）李清交主任收，並請於封面註明『彰化縣103年度「書送幸福‧募集愛」募書競賽』。

 2.創意閱讀推動實施原則：各校可結合募集之書籍、原有之圖書資源、縣府經費補助（如讀報、讀經）及現有人力資源（教師、志工、說故事媽媽）等。

(三)募書及晨讀活動：每班每週至少2天，每天於晨間至少規劃10分鐘晨讀活動，以發揮實質效果，並列入視導區督學視導重點項目。

六、評比方式:

  (一)國高中組：全縣41所國高中列為A組。(含縣立高中及信義國民中小學)

1.初評：由督學及專家學者依據各參加學校書面資料，選出10所績優學校參加複評。

2.實地複評：由本府邀請專家學者、學校代表組成訪視小組，針對初評選出之績優學校，於103年6月底前完成實地訪視評鑑。

  (二)國小組：依班級數分為B組：13班(含)以上、C組：12班(含)以下。

1.初評：由督學及專家學者依據各參加學校書面資料，選出各組10所績優學校參加複評。

2.實地複評：由本府邀請專家學者、學校代表組成訪視小組，針對初評選出之績優學校，於103年6月底前完成實地訪視評鑑。

七、募集書籍用途：各校募捐之書籍由各校自行保管，作為充實學校圖書館藏書、班級讀物及社區閱讀中心圖書之用。

八、獎勵辦法：

(一)成績計算方式:募書及推動晨讀卓越之學校（以各校【募書比率：「全部捐贈合格書籍數」/「全校學生總人數」35%】及【評審委員訪視創意閱讀推動評比成績65%】），各組各取前10名加以表揚。

(二)補助經費(限資本門)用途：優先用於改善圖書館設施，次者用於規劃校園閱讀情境整建經費。

1.       成績第1名者，頒贈學校獎狀乙面，承辦人員3員(含校長)各記功乙次，5員獎狀各乙張，並補助學校整建經費新台幣100萬元整。

2.       成績第2名者，頒贈學校獎狀乙面，承辦人員3員(含校長)各記功乙次，5員獎狀各乙張，並補助學校整建經費新台幣50萬元整。

3.       成績第3名者，頒贈學校獎狀乙面，承辦人員3員(含校長)各記功乙次，5員獎狀各乙張，並補助學校整建經費新台幣30萬元整。

4.       成績第4-6名者，頒贈學校獎狀乙面，承辦人員3員(含校長)各記嘉獎貳次，3員獎狀各乙張，並補助學校整建經費新台幣20萬元整。

5.       成績第7-10名者，頒贈學校獎狀乙面，承辦人員3員(含校長)各記嘉獎貳次，3員獎狀各乙張，並補助學校整建經費新台幣10萬元整。

班級數   名次	第1名	第2名	第3名	第4-6名	第7-10名
國高中A組	100萬 元整	50萬 元整	30萬 元整	20萬 元整	10萬元整
國小B組
國小C組

伍、專案聯絡人

一、彰化縣政府教育處社會教育科：王鈞浩先生（04-7531840）

二、鹿鳴國中：李錦仁校長、李清交主任（04-7713846）

陸、經費：依需求覈實編列，由教育處相關經費支應。

柒、辦理本活動之工作人員，依本府相關規定辦理敘獎。

捌、本計畫奉 核定後實施，修正時亦同。